Un instrument facile ?

Oui et non. Comme la guitare, le psaltérion est simple d’accès au départ. Avec ton bagage musical professionnel, tu pourras rapidement t’accompagner, improviser ou jouer quelques morceaux faciles. Sa simplicité apparente peut séduire rapidement. Cependant, acquérir une technique profonde et solide demande du temps, une certaine rigueur et de la passion – tu le sais déjà, si tu joues d’un autre instrument.

Apprendre à jouer ?

Tu aimerais apprendre à en jouer ? Je peux te proposer un accompagnement didactique clair et structuré, respectueux de ton corps et de ton parcours musical, adapté au rythme de ta vie de musicien⋅ne et à tes aspirations. Entre exigence et liberté, un chemin à tracer ensemble et à ton rythme. Forte de mon expérience instrumentale, je peux t’aider à gagner un temps précieux, en te guidant vers une pratique fluide et expressive de l’instrument.

Composer pour cithare ou psaltérion ?

Tu écris de la musique ? Tu projettes une pièce pour cithare ? Ou tu aimerais l’insérer dans une composition avec d’autres instruments ? Je peux t’aider à analyser sa jouabilité, préciser son écriture ou l’enrichir avec d’autres idées musicales. Je peux également te proposer de la publier au sein des Éditions Psalmos. Bien que la diffusion reste très modeste, elle trouve un public formé en grande partie de citharistes amateurs curieux et passionnés, en quête de nouvelles œuvres pour étoffer leur répertoire.

Concert ou émission avec cithare ?

Tu es producteur⋅trice, journaliste ou organisateur⋅trice de concerts ?

Je serais ravie de discuter de ton projet et de t’apporter mon aide pour le concrétiser. Selon les besoins, je peux facilement m’intégrer à la réalisation d’une émission ou à la planification d’une programmation de concerts.

Transferts didactiques ?

Tu enseignes un autre instrument, et la didactique instrumentale t’intéresse beaucoup.

Nous partageons peut-être cette vision commune avec nos élèves, visant à allier goût de la musique, compétences techniques et compréhension du processus d’apprentissage.

De mon côté, j’utilise une approche didactique claire pour identifier et clarifier rapidement les difficultés des élèves et à créer du matériel pédagogique.

Avec ton expérience, nous pourrons peut-être enrichir nos approches respectives, en créant des synergies intéressantes entre nos enseignements.