Et nemt instrument?

Ja og nej. Ligesom guitaren er psalteriet let at lære i starten. Med din professionelle musikalske baggrund vil du hurtigt være i stand til at akkompagnere dig selv, improvisere eller spille et par lette stykker. Dens tilsyneladende enkelhed kan være ret tiltalende. Det kræver dog tid, en vis disciplin og passion at tilegne sig en dyb og solid teknik – det ved du allerede, hvis du spiller et andet instrument.

Lære at spille?

Vil du lære at spille det? Jeg kan tilbyde dig klar og struktureret undervisning, der respekterer din krop og din musikalske rejse, tilpasset dit tempo som musiker og dine ambitioner. Ved at balancere høje standarder med frihed, skaber vi en vej sammen i dit eget tempo. Med min instrumentale erfaring kan jeg hjælpe dig med at spare værdifuld tid ved at guide dig mod en flydende og udtryksfuld spillestil.

Komponerer du for citer eller psalteri?

Skriver du musik? Planlægger du et stykke for citer? Eller vil du gerne indarbejde det i en komposition med andre instrumenter? Jeg kan hjælpe dig med at analysere dets spilbarhed, forfine dets notation eller berige det med andre musikalske ideer. Jeg kan også tilbyde at udgive det hos Éditions Psalmos. Selvom distributionen stadig er ret begrænset, finder det et publikum, der i vid udstrækning består af nysgerrige og passionerede amatør-citerspillere, der leder efter nye værker til at udvide deres repertoire.

Koncert eller udsendelse med en citer?

Er du producer, journalist eller koncertarrangør?

Jeg vil med glæde drøfte dit projekt og hjælpe dig med at realisere det. Afhængigt af dine behov kan jeg nemt integrere mig selv i produktionen af en udsendelse eller planlægningen af et koncertprogram.

Didaktiske overførsler?

Du underviser i et andet instrument, og instrumentaldidaktik interesserer dig meget.

Måske deler vi denne fælles vision med vores elever, hvor vi sigter mod at kombinere en kærlighed til musik, tekniske færdigheder og en forståelse af læringsprocessen.

For mit vedkommende bruger jeg en klar didaktisk tilgang til hurtigt at identificere og afklare elevernes vanskeligheder og til at skabe undervisningsmaterialer.

Med din erfaring kan vi muligvis berige vores respektive tilgange og skabe interessante synergier mellem vores undervisning.